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Valores

• Respeto
• Honestidad
• Justicia
• Solidaridad
• Responsabilidad

Misión

Ofrecer servicios educativos de calidad, que promuevan la práctica de valores y el desarrollo de competencias en nuestros educandos, para que respondan a las necesidades de su entorno, en relación a los estándares de gestión para la Educación Básica.

Visión

Consolidarnos como una institución educativa de calidad, acorde a los requerimientos que demanda la sociedad.

Comunidad escolar

Dirección: Responsable de planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria técnica en el plantel a su cargo, de acuerdo con las disposiciones técnicas, administrativas y legales que expiden las autoridades educativas.

Subdirección: Cumplir y hacer cumplir las funciones encomendadas a las diversas áreas del plantel, de acuerdo con las disposiciones que le señale la Dirección.

Coordinación de Actividades Académicas y Tecnológicas: Coordinar el desarrollo de las actividades académicas y tecnológicas encomendadas al profesorado a su cargo, así como orientar a los Padres de Familia y alumnos respecto a problemas de evaluación del aprendizaje, apegándose a los preceptos legales vigentes y buscando el logro de los objetivos de la educación secundaria.

Otra función es la de sugerir y apoyar a los maestros para que encuentren los métodos y técnicas adecuadas para elevar el nivel y la calidad del aprendizaje.

Academias de Maestros: Órganos consultivos del plantel en materia de planes de estudio, programación docente, orientación técnico-pedagógica, investigaciones y estudios especiales, integradas por los profesores de una misma área de enseñanza.

Profesorado: Responsable de conducir, en los grupos de alumnos a su cargo, los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la materia (s) que imparten, cumpliendo con el plan y programa de estudio correspondiente, así como con los contenidos y métodos aprobados. Además, les corresponde: a) evaluar el aprendizaje, de conformidad a las normas emitidas al respecto; b) motivar al alumno para lograr cambios positivos en su formación integral, y c) asumir la responsabilidad de la disciplina y las actividades que acontezcan en su hora de clase.

Tutores: Profesor (a) que participa con un grupo de alumnos orientándolos y buscando la vinculación entre ellos mismos y con los demás organismos de la escuela; les auxilia a planear, organizar, controlar y evaluar las actividades que, en lo individual o en lo grupal, emprendan social, política, cultural, económica o deportivamente, promoviendo un ambiente de democracia, autorresponsabilidad, armonía, solidaridad y cohesión del grupo.

Coordinación de Servicios Educativos Complementarios: Establece lineamientos y criterios que orienten la organización y funcionamiento desde la perspectiva preventiva e interdisciplinaria que favorezcan el desarrollo del educando.

Prefectura: Vigila y orienta a los alumnos para que cumplan, con responsabilidad y convencimiento, lo dispuesto en el reglamento escolar, así como las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a la formación integral del educando.

Consejo Técnico Escolar: Es el organismo que está destinado a la conducción de la escuela en la planeación, programación y evaluación de las actividades educativas y en la solución de problemas específicos que pudieran presentarse. Está constituido por la Dirección, la Subdirección, las Coordinaciones mencionadas y el profesorado de actividades académicas y tecnológicas.

Delegación D-II-115 de la Sección 32 del SNTE: Organismo político - laboral que agrupa al personal de la escuela y tiene por objeto fundamental el defender los intereses sociales, económicos y profesionales de sus miembros; mantener íntegra la independencia y autonomía del propio sindicato y colaborar permanentemente en la realización del esfuerzo educativo nacional, conforme a los ideales de la Revolución Mexicana y del artículo 3º Constitucional. Su órgano de gobierno es la Asamblea General Delegacional.

Himno a las Escuelas Secundarias Técnicas

Letra y música: Profa. Carmelita Molina y Rivero

Escuelas Secundarias Técnicas
juventud entusiasta y febril
el deporte, el estudio y el trabajo
son la meta que hemos de seguir.

Escuelas Secundarias Técnicas
semilleros de porvenir,
en tus aulas forjas los técnicos
que engrandecen a nuestro país.

El deporte en nuestra vida
es salud y bienestar
en competencias, la alegría
es paz, amor y hermandad.

Marchemos, Secundarias Técnicas,
estudiando con dedicación,
en el trabajo está el progreso;
en el deporte, la salud.

En el trabajo está el progreso;
en el deporte, la salud.

Escuelas Secundarias Técnicas
Por la superación de México,
México, México.

Canto alegórico
Victoria... Victoria...
Con disciplina y constancia,
estudio y superación,
Escuelas Secundarias Técnicas
¡Gloria! ¡Gloria!

Himno Veracruzano

Letra: Francisco Morosini Cordero
Música: Ryszard Siwy Machalica

Veracruz en el nombre tú llevas
la verdad y razón de tu ser,
es honor tan inmenso, que elevas
a tu pueblo que ve amanecer.

Tus culturas se abrazan fraternas,
grandes pueblos con ojos al sol,
forjan juntos simientes eternas,
en tu suelo brillante crisol.

Veracruz, Veracruz,
yo te canto y me exalto de orgullo,
Veracruz, es verdad,
eres tierra de paz y de amor.

Veracruz es un pueblo amistoso,
solidario, cordial y gentil,
Veracruz es el mar generoso
del trabajo fecundo y febril.

Veracruz es canciones, es gozo,
es fandango, huapango y danzón;
Veracruz es lugar prodigioso,
es jarana, es arpa y es son.

Veracruz, Veracruz,
yo te canto y me exalto de orgullo,
Veracruz, es verdad,
eres tierra de paz y de amor.

Himno Nacional Mexicano

Letra: Francisco González Bocanegra
Música: Jaime Nunó Roca

Mexicanos al grito de guerra
el acero aprestad y el bridón, y
retiemble en sus centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.

Ciña ¡Oh, Patria! tus sienes de oliva
de la paz el arcángel divino
que en el cielo tu eterno destino
por el dedo de Dios se escribió.

Mas si osare un extraño enemigo
profanar con su planta tu suelo
piensa ¡Oh, Patria querida! que el cielo
un soldado en cada hijo te dio.

Patria, Patria, tus hijos te juran
exhalar en tus aras su aliento
si el clarín con su bélico acento
nos convoca a lidiar con valor.

Para ti las guirnaldas de oliva,
un recuerdo para ellos de gloria,
un laurel para ti de victoria,
un sepulcro para ellos de honor.

Personal de la institución

Salvador Jácome Jácome (Director)
Guadalupe Reyes Escalante (Subdirectora)
Rafael Vivián Hernández (Coordinador de Actividades Académicas)
Maribel Bautista Heredia (Coordinadora de Actividades Tecnológicas)
Daniel Vivanco Clavel (Coordinador de Servicios Educativos Complementarios)
Gabriela Vicuña Heredia (Trabajadora Social)
Isaura Mirón Jácome (Contralora)
Herla Quevedo Uribe (Servicios Educativos Complementarios)
Gerardo Joachín Alejandre (Servicios Educativos Complementarios)
Rodolfo Hernández Velázquez (Servicios Educativos Complementarios)
Luis Rodolfo Sosa Landa (Servicios Educativos Complementarios)
Francisco Javier Del Río Ojeda (Servicios Educativos Complementarios)
Rafael García González (Servicios Educativos Complementarios)
María Elena Hernández Vázquez (Laboratorista)
María del Carmen Isabel Castro García (Bibliotecaria)
Hortensia Maza Fernández (Asistente Administrativo)
María del Pilar Reyes Ramírez (Asistente Administrativo)
María Cristina Morales Baltazar (Asistente Administrativo)
Oscar Benítez Hernández (Asistente Administrativo)
Elizabeth Reyes Ramírez (Servicios Generales)
Jorge Arturo Cobos Zepeta (Servicios Generales)
José Leonel Del Valle (Servicios Generales)
Luis Ángel Lara Hernández (Servicios Generales)
Yolanda Morales Ramos (Servicios Generales)
Elizabeth Montes Bernardo (Servicios Generales)
Perla Xóchitl Martínez Hernández
Andrés Domínguez Lara (Servicios Generales)

Personal docente
Español
Cristina Juárez Rojas
Jahel Pérez Vivanco
Adán Cabral Sanguino

Matemáticas
Brenda Edith García Aburto
Arturo Pimentel Murguía
Guadalupe Ortiz Escudero
Carlos Alberto Bautista Heredia

Ciencias
Rosa Edna Hernández Sánchez
Raquel Hernández Álvarez
Roberto Maciel Figueiras

Ciencias Sociales
María Isabel Regalado Díaz
Blascinia Rojas Ortega
Raúl Montes Bernardo
Gabriel Ramírez Sánchez
Verónica Pérez Fragoso

Inglés
Viridiana Mancilla Palacios
Fabián Mendoza Cárdenas

Artes
Jehieli Pliego Gastelú
Daniel Ramírez Silva

Educación Física
Itzel Martínez Martínez
Luis Fortino Morales Sánchez

Actividades Tecnológicas
Maribel Bautista Heredia (Ofimática)
Guadalupe Ortiz Escudero (Informática)
Adriana Maciel Figueiras (Confección del vestido)
Carlos Alberto Bautista Heredia (Administración Contable)
Manuel Montiel Ortega (Diseño Industrial)
Juan Patricio Navarrete Solano (Diseño de Circuitos Eléctricos)

"El personal y alumnado de la Escuela Secundaria Técnica Industrial No.44 lamentamos el sensible fallecimiento del alumno

JOSÉ ANTONIO MARINERO ROSAS

 

 

quien nos ha dejado a todos una lección de vida, siendo un ejemplo a seguir en el ámbito espiritual y humano.

 

Nos unimos en solidaridad a sus familiares y deseamos su pronta resignación y consuelo.

 

 

Descanse en paz."

Potrero Nuevo, Atoyac, Ver., julio 17 de 2013.





Paradojas de la evaluación educativa en México

Adán Cabral Sanguino

 En días pasados se aplicó nuevamente la prueba de Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (Enlace), excepto en algunos estados como Oaxaca y Michoacán (sólo el 33.9 % de sus escuelas), donde algunos profesores rechazaron su aplicación como medida de protesta a la Reforma Educativa.

 Como todos sabemos, la evaluación estandarizada en México sólo ha servido para clasificar a las escuelas en buenas, regulares y malas, y para brindar estímulos al profesorado, pero no aporta mayor información porque no considera los disímiles contextos en que se vive el hecho educativo. No es necesario que se nos compare con países como Finlandia, Suecia o Japón para ver, de manera descontextualizada, nuestras deficiencias. Las enfermedades de nuestro sistema educativo las conocemos; el Estado debe trabajar en la cura, en la medicina, en el cómo resolver la crisis educativa en que nos encontramos, para mejorar nuestra calidad de vida.

 En el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 presentado por Enrique Peña Nieto el 20 de mayo, sin definir con claridad qué entiende el gobierno federal por «calidad educativa», se anunció que los resultados de la prueba de Enlace y la eficiencia terminal del Sistema Educativo Nacional serían los principales indicadores para evaluarla. Este margen tan restringido de insumos es insuficiente para valorar un proceso multifactorial, pues la cultura de la evaluación se infiere de las características del modelo pedagógico que la comunidad establece como base de su estructura escolar; refleja los valores del contexto social en el que se define, y vincula, además,  la eficacia y eficiencia del sistema educativo.

La Secretaría de Educación Pública debe reconocer que, en México, se ha evaluado mucho, pero corregido muy poco; revisar los cambios superficiales que se han realizado a las prácticas educativas, a pesar de programas como Enciclomedia y Carrera Magisterial; reconocer la improvisación en la puesta en marcha del enfoque de Educación Basada en Competencias y escuchar, realmente, las propuestas del profesorado que trabaja todos los días en el aula y conoce, en la práctica, las dificultades a vencer para implementar las políticas educativas de la administración en turno.

Es curioso que el 10 de junio de 2013 el Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, anunciara que, con el inicio de la Reforma Educativa, podría eventualmente desaparecer la prueba de Enlace, debido a las denuncias de filtración y venta de pruebas de dicho instrumento de evaluación, lo que llevó a la SEP a interponer una denuncia ante el Ministerio Público y ante la Secretaría de la Función Pública. Queda en duda, entonces, si se replanteará los indicadores para evaluar la calidad educativa, pues en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 se estipula que la aplicación de la prueba de Enlace permite reunir información para identificar los aprendizajes que los alumnos han construido con el apoyo de los docentes, lo mismo que para detectar aquellos que se les dificultan.

 Del mismo modo, habrá que ver las estrategias que implementará el INEE para retomar las demás pruebas estandarizadas como EXCALE (Exámenes para la Calidad y el Logro Educativos) y PISA (Program for International Student Assessment), que en su edición más reciente ubicó a México en el lugar 48 de los 65 países participantes y en el último de los países miembros de la OCDE.

Estas son tan sólo algunas de las paradojas del actual plan de gobierno federal en materia educativa, que como el huitlacoche, no sabemos si es alimento o plaga, aunque éste es un delicioso platillo de la gastronomía mexicana y los planes gubernamentales, al día de hoy, más bien se han quedado en cartas de buenas intenciones.

Emotiva coronación de la Reina del Estudiante Técnico 2013

POTRERO NUEVO, Atoyac, Ver., 7 de junio de 2013. - Con la entusiasta participación de la comunidad escolar, la coronación de la Reina del Estudiante Técnico fue todo un éxito.
    El evento se efectuó como parte de las actividades que realiza el Comité de Eventos Especiales el día de hoy, en la explanada del plantel, donde participaron alumnos y alumnas finalistas.
     El jurado calificador estuvo conformado por algunos profesores de la Escuela Secundaria Técnica Industrial No.44.
     Después de una ardua deliberación, la comisión evaluadora determinó otorgar la corona a la alumna de 3° "C" Miriam Edith Valencia Sánchez y, como princesas, la acompañaron Diana Alexandra Caricio Fernández de 3° "D" y Daribeth López Moreno de 2° "C".

     En tanto, el alumno Carlo Peña Rueda recibió la guirnalda de Rey del Estudiante Técnico 2013 y, como príncipes lo escoltaron Luis Miguel Pedreguera Ramírez de 3° "C" y Marcos Javier Tecalco Montiel de 2° "A".
     ¡Enhorabuena a los educandos premiados y al Comité de Eventos Especiales integrado por los maestros Jahel Pérez Vivanco, Jehieli Pliego Gastelú, Gabriela Vicuña Heredia y Carlos Rafael Rodríguez Castellanos!

Invitación al XXIX Aniversario Luctuoso del Profr. Alfonso Arroyo Flores

El Comité Ejecutivo Delegacional D-II-115 de la Sección 32 del SNTE, por este conducto, hace extensiva la invitación que nos remitió el Equipo Político de la mencionada corporación gremial, para que el personal de la Escuela Secundaria Técnica Industrial No.44 conmemore el XXIX Aniversario luctuoso del mentor Alfonso Arroyo Flores (1929-1984) el próximo día viernes 8 de marzo del año en curso, a las 15:00 horas, en el Auditorio “Manuel Suárez Trujillo”, ubicado en Avenida 11 s/n, Centro, Córdoba, Ver., Teléfono 01 (271) 71 2- 51-78.

     El maestro Alfonso Arroyo Flores fundó el Movimiento Vanguardia Revolucionaria (antecedente histórico del Equipo Político). Realizó sus estudios en el Instituto Federal de Capacitacion del Magisterio y desempeñó distintos cargos, entre ellos, el de Secretario General del Comité Ejecutivo de la Sección 32 del SNTE de 1972 a 1975. Profesor idealista que decía con frecuencia "Yo vengo a servirle al pueblo y no a servirme de él"; un hombre incomparable que supo luchar por sus propósitos para hacer notar la docencia y darle un lugar importante a los maestros del estado de Veracruz.

 

    ¡Los esperamos!